计算机专业大学生：情感与职业规划之路

　　《情感与职业规划：计算机专业大学生的人生之路》

　　一、ESTP 性情类型与父亲形象

　　ESTP 代表外向、直觉、感觉和知觉，是梅尔斯 布里格斯类型指标（MBTI）人格测试中的一种性情类型。ESTP 父亲通常被描写为有趣、灵活、适应性强、善于交际、现实主义和实用主义。他们对周围世界保持开放心态，喜欢尝试新事物和享受生活美好时光，具有领导力，能鼓励他人并与之合作，是实用主义者，关注结果而非情势，也很有责任心，关心他人需求并努力满足，还遵守道德准则。

　　二、计算机专业大学生职业规划（1）

　　1. 引言：新的高校毕业生就业机制形成，独立院校计算机专业应展望前景、面对形势，改进工作方式，提高就业指导成效。

　　2. 自我分析：成都理工大学计算机科学与技术专业本科生，性格外向爱交友，学习刻苦，乐观积极，喜欢运动分享快乐，坚信刻苦能立足社会。

　　3. 职业分析

　　IT 人才短缺：世界 IT 人才短缺且需求调整，我国 IT 人才总量不足，多种专业人才严重短缺，软件人才层次结构不合理。

　　市场需求旺盛：行业需求稳中有变，企业需求格局形成，区域需求差异显著。

　　就业竞争激烈：买方市场形成，就业格局明朗。

　　就业工作滞后：需疏通就业渠道，加强就业指导，提高学生素质。

　　人才培养脱节：本科计算机人才培养重在特色，应瞄准市场变化调整模式，大学生应转变就业观念。

　　4. 生涯机会评估：高校计算机专业毕业生增多，就业优势消失，独立学院就业遇诸多问题，但专业知识过硬就业前景仍光明。

　　5. 职业目标的确定：依靠专业知识进入 IT 行业，从基础程序员做起，逐步发展为网络工程师，后创办公司。

　　6. 职业目标计划和实施

　　大学二年级：通过大学英语六级和国家计算机二级考试，学好专业基础知识，拓展其他知识。

　　大学三年级：通过国家计算机三级考试，深入专业学习，了解就业形势做好准备。

　　大约四年级：拿到必备证书，完成学业，找到专业相符工作。

　　毕业十年内：努力工作，理论与实践结合，提升综合能力，争取晋升机会，最终创办自己的公司。

　　7. 审查、反馈及修正：创业之路艰难，资金是阻碍，创业时间可延长至十五年甚至二十年，需认真观察市场，慎重考虑发展。

　　8. 备选方案：若计算机专业就业前景差，大学四年内考取教师资格证，从事教育事业。

　　三、计算机专业大学生职业规划（2）

　　1. 自我分析

　　职业价值观：倾向让家人生活舒适，价值得到肯定并获得丰厚薪金，同时为社会输出正能量。

　　性格：典型双重性格，工作积极主动，人际交往略显羞涩被动。

　　兴趣：喜欢阅读、写博客、弹古筝、跳舞，挖掘并培养自己的才艺。

　　能力：有管理组织经验、舞蹈基础，熟练应用视频制作工具，听从指挥有责任心上进心，擅于发现不足并充实自己。

　　职业兴趣：匹配专业，希望毕业后在维护电脑安全岗位如网警发挥才能。

　　职业个性：是 ESTP（督导），喜欢在团队中工作，为人出谋划策，成为监督者并努力形成个人魅力和成为领导者。

　　自我分析小结：注重后天努力，像玉匠雕琢璞玉，通过不断努力达到与“天才”相同效果。

　　2. 未来人生

　　基本目标：工作稳定，薪金丰厚，家人生活安逸舒适。

　　具体规划

　　即日起至大学毕业：修完学分，拿到教师资格证等证书，通过英语四六级考试，古筝过六级，关注时事和专业动态，锻炼身体，提高打字速度和熟用办公娱乐软件。

　　毕业后五年：2016 夏 2018 夏还贷完毕，2018 夏 2020 夏自由资本积累，2020 2021 组成新家。

　　成家后：保证生活质量，事业有所建树，不断进取。

　　3. 环境及就业环境分析

　　自身环境：已恋爱且对象在异地，可全身心投入学业和自我完善。

　　家庭环境：出身农村家庭，姐妹众多经济拮据，但父亲开明支持。

　　学校环境：初中高中培养了独立等性格，虽现大学资源不如名校，但可善用优势充实专业知识。

　　社会环境：本科生多，就业形势严峻，外企看重能力，要想好做准备提升再出击。

　　4. 职业选择及优化

　　职业选择：公务员。

　　专业优势：公务员招聘职务对专业操作能力要求高，需中文系、计算机系等专业学生。

　　职业风险：备考压力大，报考人数多职位少，需提高管理推理等能力，工作时不忘充电。

　　职业优化：兴趣是老师，选择后要担当职责，虚心求教，力求完美。

　　5. 反馈与修正：职业生涯规划是动态过程，定出目标可能变化，要及时反馈修正，每年一次，过程形式次要，达到终极目标即可。

　　6. 对《大学职业生涯规划》课程的看法：喜欢有规划做事，《大学职业生涯规划》课让自己懂得更规范写规划书，之前写规划只注重结果，未记录细节。

　　四、大学生职业生涯规划撰写模板

　　1. 基本情况：同上述自我分析部分，包括职业价值观、性格、兴趣、能力、职业兴趣、职业个性和自我分析小结。

　　2. 未来人生：同计算机专业大学生职业规划（2）中的未来人生部分。

　　3. 环境及就业环境分析：同计算机专业大学生职业规划（2）中的环境及就业环境分析部分。

　　4. 职业选择及优化：同计算机专业大学生职业规划（2）中的职业选择及优化部分。

　　5. 反馈与修正：同计算机专业大学生职业规划（2）中的反馈与修正部分。

　　6. 对《大学职业生涯规划》课程的看法：同计算机专业大学生职业规划（2）中的对《大学职业生涯规划》课程的看法部分。

　　现在大一即将结束，我将在接下来的大学生活中努力践行规划，为未来的人生之路打下坚实基础。